Don en faveur de l'école Ben Youssef à Marrakech

Initiée par une jeune association française "Solide Aide Maroc", créée en septembre 2009 à Orléans par six étudiants universitaires, dont deux marocains, et parrainée par l'Association "Aljisr", cette action sociale, qui s'est déroulée en présence de responsables de la délégation de l'Education Nationale ainsi que de plusieurs acteurs associatifs et élèves, vise l'amélioration de la scolarisation et la lutte contre la déperdition scolaire, notamment au sein des milieux défavorisés.

Destiné à équiper la médiathèque de cette école, ce don comporte cinq ordinateurs, quelque 200 livres dont des manuels et des contes pour les élèves en bas âge ainsi qu'un lot de jeux éducatifs et de société.

Dans des déclarations à la MAP, Maxime Dumas et Nicolas Voisin, membres de l'association " Solide Aide Maroc ", se sont dits heureux de mener cette action destinée à améliorer les conditions de scolarisation et à permettre aux élèves de s'ouvrir sur le monde numérique.

Ils ont tenu à indiquer aussi que cette action n'aurait pu être possible sans la contribution de l'association "Aljisr", qui se donne pour mission de soutenir l'Ecole dans son effort de réhabilitation et de mise à niveau et de contribuer à l'amélioration des performances du système éducatif, et le réseau Shell-Maroc qui, dans le cadre d'une approche citoyenne, mène une série d'actions à travers le Royaume pour la promotion de l'école.

"Nous sommes heureux de faire le déplacement au Maroc pour le découvrir de près et se frotter à la culture, à l'histoire millénaire et aux traditions des Marocains ", ont-ils dit, faisant observer que lors de ce séjour, ils ont pu participer à une série d'activités organisées au sein de l'école Ben Youssef, notamment à l'occasion de la célébration de la Journée nationale sur la sécurité routière.

Et de poursuivre qu'ils on pu aussi organiser un atelier de peinture et distribuer un lot de cartables ainsi que de la fourniture scolaire au profit des élèves issus des milieux défavorisés.